It can take a while depending on the size of the document..please wait
Discuto
Starting: 27 Feb
Ending
0 days left (ends 29 Mar)
Go to discussion, participate and give your opinion
description
Further info
LATEST ACTIVITY
LEVEL OF AGREEMENT
MOST DISCUSSED PARAGRAPHS
No activity yet
LATEST COMMENTS
No activity yet
MOST ACTIVE USERS
No activity yet
Status:
Closed
Privacy:
Public
_
P3
- Возрастная психология и психология развития. Предмет возрастной психологии. Теоретические и практические задачи возрастной психологии.
Add comment
P6
- Проблема движущих сил развития ребенка в зарубежной психологии на примере теории рекапитуляции Ст Холла, нормативного подхода А. Гезелла, бихевиоризма
Add comment
P7
- Проблема «обучения и развития» в работах Л.С. Выготского. Понятие «зоны ближайшего развития». Проблема сензитивных периодов.
Add comment
P8
- Проблема «обучения и развития» в работах Ж.Пиаже и его последователей. Экспериментальная критика представлений Ж.Пиаже о проблеме «обучения и развития».
Add comment
P9
- Теория классического психоанализа З.Фрейда. Стадии психосексуального развития ребенка.
Add comment
P10
- Эпигенетическая теория развития личности Э.Эриксона. Стадии психосоциального развития личности.
Add comment
P13
- Общая характеристика кризисов развития. Значение кризисов в психическом развитии ребенка. Характеристика критических возрастов.
Add comment
P17
- Понятие ведущей деятельности. Характеристика ведущей деятельности в разных возрастных периодах.
Add comment
P18
- Проблема периодизации в работах Л.С.Выготского. Понятие «возраста», «социальной ситуации развития», «возрастных новообразований». Основные новообразования различных возрастных периодов.
Did you know you can vote on comments? You can also reply directly to people's comments.